在教育领域，人们常常会谈论创新，而这个话题的代表人物之一便是詹妮弗 洛芙 海维特（Jennifer Lofthouse）。她是英国南安普教育大学的教授，也是教育领域研究中心的主任。她对教育创新的研究和实践经验令人印象深刻。
对于海维特而言，教育创新并不仅仅是关于科技的应用。她认为，教育创新应该以学生为中心，重视个性化教学，注重发展学生的批判性思维、创造性思维和社交技能。
在个性化教学方面，海维特认为，教师应该了解学生的不同需求，以及学生所处于的不同社会和文化环境，通过个性化的教学方法帮助学生更好地学习。
而在发展学生批判性思维、创造性思维和社交技能方面，海维特则提出了一种名为“4Cs”的教学模式。其中，“4Cs”分别代表Critical thinking（批判性思维）、Creativity（创造性思维）、Communication（交流技能）和Collaboration（合作技能）。这种教学模式注重培养学生在多元化团队中的学习、创造力和创新意识，促进学生在不同的社交环境中取得成功。
总结来说，当我们谈论教育创新时，我们不仅仅在谈论科技的应用，更应该强调以学生为中心的教学理念和个性化教学方法。同时，通过使用“4Cs”教学模式，我们可以更好地发展学生的批判性思维、创造性思维和社交技能。
